El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en la indagación

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Sesión 1: Introducción al reconocimiento de formas geométricas
Tiempo: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconocer las formas geométricas en nuestro entorno?"
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre objetos con formas geométricas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes objetos con formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).
  
  
  • Observación y descripción de las características de cada forma.
  
  
  • Juego de reconocimiento de formas: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula que tengan una forma específica y señalarlos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Buscar en casa objetos con formas geométricas y dibujarlos en una hoja.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración del entorno y representación de formas geométricas
Tiempo: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Compartir los objetos encontrados en casa y dibujados por los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Salida al patio o a un espacio al aire libre donde los alumnos puedan explorar el entorno.
  
  
  • Observación y búsqueda de objetos con formas geométricas.
  
  
  • Registro de las formas encontradas mediante dibujos y líneas en un cuaderno o h