Introducción a la historia de la comunidad

Brenda Sofia Castañeda
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, reflexiva y crítica, fomentando la construcción de su identidad y sentido de pertenencia a su comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales y artísticas.


Sesión 1: Introducción a la historia de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos apreciarán la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias y leyendas.


Problema motivador: ¿Cómo era nuestra comunidad en el pasado y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo?


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentar a los alumnos el problema motivador y generar una lluvia de ideas sobre cómo creen que era su comunidad en el pasado.

  2. Mostrar imágenes antiguas de la comunidad y promover una reflexión sobre los cambios que han ocurrido.

  3. Contar una historia o leyenda relacionada con la comunidad y su historia.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen cómo creen que era su comunidad en el pasado y cómo es en la actualidad.

  5. Compartir los dibujos y promover un diálogo sobre los cambios observados.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos apreciarán la riqueza de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Problema motivador: ¿Qué celebraciones y conmemoraciones tradicionales se realizan en nuestra comunidad y por qué son importantes?


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducir el problema motivador y generar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que conocen.

  2. Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones y co