La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Objetivo de la clase: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación y comprendiendo los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Resolver problemas de razonamiento lógico matemático.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los elementos químicos y su clasificación. Los alumnos deberán formular preguntas que los guíen en su investigación.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase para afianzar los conceptos.

Sesión 2:

• Repaso del contenido aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, teniendo en cuenta su número atómico. Utilizarán materiales como cartulina, marcadores y palitos de madera.


• Presentación y explicación de los modelos: Cada grupo mostrará su modelo y explicará cómo representaron la conformación de los átomos.


• Comparación y discusión: Se realizará una comparación entre los diferentes modelos para identificar similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad de resolución de problem