Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Diana Coronado
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sostenible y promoción del cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre el Sistema Solar y el Universo, y describiremos algunas características de las galaxias y estrellas".
- Planteamiento del problema: "En nuestra escuela tenemos pocos espacios al aire libre, ¿cómo podemos aprovecharlos para aprender sobre el Universo?"
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video corto sobre el Sistema Solar y el Universo, resaltando la importancia de su estudio y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido su conocimiento.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Actividad de indagación: cada grupo recibirá fotografías de diferentes componentes del Universo (galaxias y estrellas) y deberá observarlas detenidamente para describir características como forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo para entender nuestro lugar en el universo y promover el cuidado del medio ambiente.
- Asignación de tarea: investigar sobre otras aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas con el estudio del Universo.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo y del problema a atender.
- Recapitulación de la tarea asignada y breves exposiciones de los alumnos sobre sus hallazgos.
Desarrollo (35 minutos):
- Actividad práctica: cada grupo recibirá hoj