Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Diana Coronado
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción del cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre el Sistema Solar y el Universo, y describiremos algunas características de las galaxias y estrellas".

    • Planteamiento del problema: "En nuestra escuela tenemos pocos espacios al aire libre, ¿cómo podemos aprovecharlos para aprender sobre el Universo?"



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre el Sistema Solar y el Universo, resaltando la importancia de su estudio y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido su conocimiento.

    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Actividad de indagación: cada grupo recibirá fotografías de diferentes componentes del Universo (galaxias y estrellas) y deberá observarlas detenidamente para describir características como forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

    • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo para entender nuestro lugar en el universo y promover el cuidado del medio ambiente.

    • Asignación de tarea: investigar sobre otras aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas con el estudio del Universo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo y del problema a atender.

    • Recapitulación de la tarea asignada y breves exposiciones de los alumnos sobre sus hallazgos.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad práctica: cada grupo recibirá hoj