Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase será promover el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices en los alumnos de 4º de primaria, a través de situaciones lúdicas, individuales y colectivas, con el fin de que los estudiantes valoren la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación. Se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio para fomentar la participación activa de los alumnos en la comunidad, y se aplicará de manera interdisciplinar para abordar el problema de desarrollar capacidades perceptivo y socio motrices.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y practicar diferentes habilidades motrices a través de juegos y actividades lúdicas.

Actividades:

1. Presentación de la clase: El docente explicará el tema de la clase y los objetivos a alcanzar.

   
   



2. Juego de calentamiento: Se realizará un juego de calentamiento en el que los alumnos realicen diferentes movimientos y ejerciten su motricidad.

   
   



3. Circuito de habilidades motrices: Se organizarán diferentes estaciones de juego en las que los alumnos practicarán habilidades motrices como el equilibrio, la coordinación y la resistencia. Se proporcionarán materiales y se explicarán las reglas de cada estación.

   
   



4. Reflexión: Al finalizar el circuito, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las habilidades motrices practicadas y la importancia de valorar la diversidad de posibilidades.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar las habilidades motrices adquiridas en situaciones individuales y colectivas.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: El docente recordará las habilidades motrices practicadas en la sesión anterior y las reglas de cada estación.

   
   



2. Juego ind