La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: No analiza las tensiones políticas y sociales en el México Antiguo, así como sus implicaciones en el proceso de conquista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en línea y en biblioteca sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las rutas comerciales y los principales productos intercambiados.


• Discusión en equipo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación de ambas regiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación y del mapa conceptual en grupo.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre el comercio en Europa y Asia.


• Debate sobre las ventajas y desventajas del comercio en el Siglo XV.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al tema de las tensiones políticas y sociales en el México Antiguo.


• Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con el tema.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de estas tensiones en el proceso de conquista.

Sesión 5 (45 minutos):

• Elaboración de un ensayo individual sobre el impacto de