Introducción al tema y motivación

Jannett Jimenez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio, interdisciplinaridad y promoción del desarrollo socio-motriz y perceptivo-motriz.


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de interacción motriz y su importancia en el logro de metas a través de la cooperación y oposición.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente comienza la sesión explicando a los alumnos qué es la interacción motriz y cómo afecta a su capacidad para trabajar en equipo y alcanzar objetivos.

  2. Motivación: Se muestra un video o se cuentan historias de equipos deportivos famosos que han logrado grandes metas a través de la cooperación y oposición. Se destaca la importancia de trabajar juntos para alcanzar resultados.

  3. Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre situaciones en las que han experimentado la cooperación y oposición en sus vidas diarias, y sus implicaciones en el logro de metas.

  4. Planteamiento del problema: El docente presenta el problema a resolver durante las siguientes sesiones, que consiste en diseñar un juego en el que se promueva la cooperación y oposición entre los alumnos para alcanzar una meta común.

  5. Organización de equipos: Se forman equipos de trabajo, en los cuales los alumnos deberán colaborar y oponerse de manera constructiva.


Sesión 2: Diseño y planificación del juego (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de planificación y diseño de un juego que promueva la cooperación y oposición entre los alumnos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se repasan los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la interacción motriz y el logro de metas a través de la cooperación y oposición.

  2. Brainstorming: Los equipos d