Explorar el cuerpo humano y sus características físicas

Regina lopez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo.


Sesión 1: Explorar el cuerpo humano y sus características físicas (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación del tema a través de preguntas como "¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano?" y "¿Por qué es importante conocer nuestro propio cuerpo?"

  • Actividad: Observar diferentes imágenes del cuerpo humano y sus partes, identificar y nombrar las partes principales (cabeza, tronco, brazos, piernas), y describir algunas características físicas de cada parte.

  • Cierre: Breve reflexión sobre la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y respetar las diferencias físicas de los demás.


Sesión 2: Conocer las acciones para el cuidado del cuerpo (15 minutos)



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué hacen para cuidar su cuerpo.

  • Actividad: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán acciones básicas para el cuidado del cuerpo, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, alimentarse correctamente, hacer ejercicio, entre otros. Mostrar imágenes y ejemplos de cada acción para una mejor comprensión.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el cuerpo y cómo estas acciones nos ayudan a mantenerlo sano y fuerte.


Sesión 3: Reconocer la diversidad y la importancia del respeto (15 minutos)



  • Inicio: Iniciar la sesión recordando las características físicas del cuerpo humano y las acciones para su cuidado.

  • Actividad: Realizar una actividad grupal en la que cada alumno describa una característica física de sí mismo y de un compañero. Posteriormente, se compartirán estas descripciones en un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valora