Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (Introducción):
Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de la escritura y las normas en la comunidad.


• Actividad 1: Presentación de imágenes con diferentes espacios, alineaciones y direccionalidades. Los alumnos deberán identificar y clasificarlas de acuerdo a izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Actividad 2: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de conflictos y buscarán soluciones pacíficas. Se promoverá la reflexión sobre la importancia del diálogo y el respeto en la resolución de conflictos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los espacios y direccionalidades en la escritura y la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 2 (Exploración):
Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad 1: Dictado colectivo de palabras simples y frases cortas. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos siguiendo las indicaciones del docente.


• Actividad 2: Juego de mesa sobre el autocuidado, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con hábitos de higiene, alimentación saludable y cuidado del medio ambiente.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de seguir indicaciones y cuidar de sí mismos para tener un mejor ambiente comunitario.

Sesión 3 (Práctica):
Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Recordatorio de los conceptos aprendidos y revisión de los cuadernos de los alumnos.


• Actividad 1: Dictado colectivo de oraciones más complejas. Los alumnos deberán prestar atención a la alineación y direccionalidad de las palabras