Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.

Dana Monrroy
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.


Objetivo: Los alumnos analizan la relación entre las actividades humanas y la pérdida de biodiversidad en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema y motivación inicial a través de imágenes de diferentes ecosistemas y especies.

    • Preguntas disparadoras: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante para los seres vivos y para nosotros como seres humanos?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los problemas ambientales que identifican en su comunidad.

    • Análisis y discusión de las respuestas, identificando las causas y consecuencias de dichos problemas.

    • Presentación de información sobre la pérdida de biodiversidad y su relación con las actividades humanas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Cómo crees que afecta la pérdida de biodiversidad a nuestra salud y calidad de vida?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.




Sesión 2:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Los alumnos analizan y explican diferentes acciones que contribuyen al fortalecimiento de estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones sustentables.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición de diferentes accione