Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

ROSARIO GUADALUPE HERNANDEZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y constructivista, teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos.


Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración de objetos
Objetivo: Explorar los objetos que los alumnos traen de su casa y realizar una representación plástica de los mismos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Los alumnos traen un objeto de su casa y lo comparten con el grupo.

  3. Los alumnos realizan una representación plástica del objeto utilizando diferentes materiales como pintura, plastilina o papel.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Objetivo: Representar personas de forma plástica y corporal.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y recordar la importancia de la representación plástica.

  2. Los alumnos realizan una representación plástica de una persona utilizando diferentes materiales.

  3. Los alumnos también realizan una representación corporal de una persona, tomando en cuenta gestos y expresiones.


Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos
Objetivo: Representar seres vivos de forma plástica y sonora.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y recordar la importancia de la representación plástica.

  2. Los alumnos realizan una representación plástica de un ser vivo utilizando diferentes materiales.

  3. Los alumnos también realizan una representación sonora de un ser vivo, utilizando instrumentos musicales o su propia voz.


Sesión 4:
Tema: Descripción de lugares
Objetivo: Representar lugares de forma plástica y teatral.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y recordar la importancia de la representación plástica.

  2. Los alu