Introducción a los cuentos y poemas

JOSÉ FELITO ZAMUDIO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas


Objetivo:



  • Conocer y comprender los elementos principales de los cuentos y poemas.

  • Identificar la importancia de los cuentos y poemas en la cultura y la sociedad.

  • Desarrollar el interés por la lectura y la escritura creativa.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: El profesor/a mostrará diferentes cuentos y poemas a los alumnos, explicando brevemente qué son y para qué se utilizan.

  2. Diálogo en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias previas con cuentos y poemas. Se les preguntará qué les gusta de ellos y qué dificultades han tenido al leer o escribir este tipo de textos.

  3. Explicación de los elementos principales: El profesor/a explicará los elementos principales de los cuentos y poemas, como personajes, argumento, estrofas, rimas, entre otros.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar los elementos principales en diferentes cuentos y poemas.

  5. Reflexión final: Se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre la importancia de los cuentos y poemas en la vida de las personas y la sociedad.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas


Objetivo:



  • Comprender y analizar cuentos y poemas de forma crítica.

  • Identificar mensajes, valores y emociones en los textos.

  • Desarrollar habilidades de interpretación y comprensión lectora.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: El profesor/a mostrará a los alumnos diferentes cuentos y poemas, enfocándose en aquellos que traten sobre el problema Padres Incomprensibles.

  2. Lectura y análisis en grupo: Los alumnos leerán en voz alta a