Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Competencias a trabajar:

• Expresión y apreciación artística


• Pensamiento crítico y reflexivo


• Trabajo colaborativo

PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema: identificar con el lenguaje artístico los problemas de la comunidad de Valle Nacional, Oax.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas más relevantes que afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación de los problemas identificados por los alumnos.


• Discusión y análisis en grupo sobre los problemas más importantes y relevantes.


• Selección de un problema para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad a través de los lenguajes artísticos.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los avances realizados en la sesión anterior.


• Distribución de materiales y recursos necesarios para el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para la representación artística del problema seleccionado.


• Planificación y diseño de la expresión artística.


• Ejecución de la expresión artística mediante el uso de formas, colores, mov