Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio y debe estar vinculada con el problema planteado.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen, tienen deficiencias en la lectura, una ortografía pésima, desconocen las reglas gramaticales y no se expresan adecuadamente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de cómo su deficiente capacidad de lectura, ortografía y expresión adecuada afecta su aprendizaje y su futuro.


• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.


• Generación de preguntas y planteamiento de posibles soluciones al problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de distintos tipos de textos técnicos y su importancia en el ámbito laboral.


• Análisis y discusión de un texto técnico en grupo, identificando su estructura y características propias.


• Ejercicio de escritura de un texto técnico sencillo, con el objetivo de poner en práctica el uso del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Sesión 2:

• Introducción a la representación técnica, explicando su importancia en diferentes áreas profesionales.


• Presentación de distintos tipos de representación técnica (planos, diagramas, gráficos, etc.).


• Práctica de interpretación y creación de representaciones técnicas, utilizando situaciones reales o ficticias.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y discusión sobre los