Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Comunidad y Cultura de la Escritura.

Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Comprender cómo se asigna el nombre propio a una persona y el valor de identidad personal que da a cada individuo.


• Conversación grupal sobre los nombres de los alumnos y su importancia.


• Lectura de cuentos o historias que muestren cómo los personajes valoran su nombre y lo utilizan para identificarse.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán con colores y detalles propios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Por qué es importante registrar nuestro nombre de manera legible?


• Juego de adivinanzas con nombres de compañeros/as. Los alumnos irán buscando a quien pertenece cada nombre.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán escribir su nombre utilizando diferentes materiales como plastilina, arena o pintura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de destinatarios y diferentes propósitos de escritura.


• Conversación sobre las diversas formas en las que utilizamos la escritura en nuestra vida diaria (etiquetas, tarjetas, notas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán etiquetas con su nombr