Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre y el de sus compañeros, se les dificulta interpretar y plasmar su nombre con diversos materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de identificar y representar su nombre y el de sus compañeros. Explicar que utilizaremos diferentes materiales para realizar estas representaciones.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (lápices, crayones, tizas, pinturas, etc.) y papel. Pedirles que experimenten realizando diferentes trazos y grafías, enfatizando en la escritura de su nombre.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué materiales y técnicas les gustaron más, y cómo se sintieron al escribir su nombre. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una exposición con sus producciones gráficas, donde mostrarán su nombre y palabras conocidas. Comentar que invitarán a sus familiares y compañeros de otros grupos a visitar la exposición.


• Actividad de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas pequeñas y diferentes materiales para que escriban su nombre y palabras conocidas. Fomentar la creatividad y el uso de diferentes colores y formas.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué palab