El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Daniela Colmenero
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos.



  • Actividad: Presentación y motivación.



  • Descripción: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo del proyecto: investigar soluciones implementadas para problemas de la comunidad utilizando el inglés como medio de comunicación. Se enfatizará en la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo el proyecto ayudará a comprender cómo interactuar con él.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos.



  • Actividad: Investigación en grupos.



  • Descripción: Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán una lista de problemas comunes en la comunidad relacionados con el medio ambiente (contaminación, deforestación, falta de reciclaje, etc.). Cada grupo elegirá un problema para investigar y buscará soluciones implementadas en comunidades de habla inglesa. Se proporcionarán fuentes de información en inglés para la investigación. Los alumnos deberán tomar notas de sus hallazgos.



  • Recursos: Ordenadores con acceso a internet, materiales de investigación en inglés.




Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos.



  • Actividad: Presentación de hallazgos.



  • Descripción: Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación en inglés. Los alumnos deberán expresar las soluciones implementadas y su impacto en la comunidad. El docente fomentará el uso del inglés y proporcionará retroalimentación a