Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Bernardino Alejo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen durante la clase.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Competencias a desarrollar:



  • Conocimientos: Identificar y describir los tipos de materiales y procesos técnicos.

  • Habilidades: Analizar la relación entre los materiales y los procesos técnicos en una comunidad.

  • Actitudes: Valorar la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso y transformación de los materiales.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que rodean a los alumnos en su comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso de los materiales.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Investigación sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en una comunidad específica (por ejemplo, una fábrica, un hospital, una escuela, etc.).

  • Análisis de la relación entre los materiales y los procesos técnicos en dicha comunidad.

  • Identificación de posibles daños sociales o a la naturaleza derivados de esos procesos técnicos.

  • Elaboración de propuestas para prevenir dichos daños.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la i