Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje servicio

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión, los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.

Problemática: Los alumnos necesitan explorar a través de sus cinco sentidos el medio que los rodea y identificar el funcionamiento de los sentidos de su cuerpo.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre la precisión y coordinación en nuestros movimientos y cómo nuestros sentidos nos ayudan en ello".


• Actividad de sensibilización: Juego de discriminación táctil, donde los alumnos deberán identificar diferentes texturas con los ojos cerrados.


• Conversación sobre la importancia de los sentidos en nuestras vidas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de objetos según su textura.

Sesión 2 (Sentido del tacto):

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el sentido del tacto y su importancia en los movimientos precisos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de diferentes formas utilizando el sentido del tacto.

Sesión 3 (Sentido de la vista):

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el sentido de la vista y su importancia en los movimientos coordinados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de seguimiento visual, donde deberán seguir una línea dibujada con su dedo.

Sesión 4 (Sentido del oído):

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el sentido del oído y su importancia en los movimientos precisos y