Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

BRITTANY JAZMIN ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 2º se enfocará en el tema de Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, con el objetivo de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita. El objetivo principal (PDA) de esta planeación es que los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, explicando la importancia de aprender a representar palabras comunes como el nombre.

  • Actividad 1: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y escriban su nombre en un papel. Animarles a que utilicen diferentes colores y recursos para hacerlo más atractivo.

  • Actividad 2: Pedir a los alumnos que intercambien sus dibujos y nombres con un compañero, para que puedan apreciar las diferentes representaciones gráficas de los nombres.

  • Actividad 3: Realizar una actividad en la que los alumnos marquen sus producciones con su nombre, por ejemplo, etiquetando sus dibujos o trabajos manuales.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre producciones gráficas y representación de nombres.

  • Actividad 1: Presentar la temática de la Navidad y su importancia cultural. Explicar que los niños y niñas aprenderán a representar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos relacionados con la Navidad.

  • Actividad 2: