Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y colaborativa de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo (PDA) a los alumnos.


• Introducción al tema de la elaboración e intercambio de reseñas de textos y audiovisuales. Discusión sobre la importancia de registrar los datos de identificación de los materiales audiovisuales consultados.


• Actividad de reflexión y análisis de una reseña de un material audiovisual proporcionado por el profesor. Los alumnos deberán identificar los datos de identificación del material (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera) y describir brevemente su contenido.


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo) para el desarrollo del proyecto. Cada equipo elegirá un material audiovisual para consultar y posteriormente elaborar una reseña.


• Asignación de tareas específicas a cada miembro del equipo para investigar y recopilar los datos necesarios para la elaboración de la reseña.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los datos recopilados por cada equipo sobre el material audiovisual consultado.


• Elaboración de las reseñas por parte de los equipos. Cada equipo deberá incluir los datos de identificación del material y una descripción breve de su contenido.


• Retroalimentación y revisión de las reseñas por parte del profesor y de los compañeros de equipo.


• Intercambio de reseñas entre los equipos. Cada equipo deberá leer y analizar la reseña de otro equipo, dando su opinión y sugerencias de mejora.


• Revisión y corrección de las reseñas en base a las retroalimentaciones recibidas.

Sesión 3:

• Presentación de las r