Comunicación y representación técnica

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencias y participación activa de los alumnos

Problema a atender: Desarrollo de habilidades de comunicación gráfica

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Contextualización del problema a atender: Desarrollo de habilidades de comunicación gráfica.


• Motivación mediante una actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo libre para explicar un objeto técnico.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los fundamentos de la comunicación gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos de representación gráfica de objetos técnicos.


• Trabajo en parejas para discutir y mejorar las representaciones gráficas realizadas.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación gráfica en el ámbito técnico.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de representaciones gráficas en el entorno tecnológico.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de representaciones gráficas encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de dichas representaciones.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de representaciones gráficas técnicas.