La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

competencias y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Despertar el interés de los alumnos con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre el Virreinato de la Nueva España? ¿Qué significa sistema de dominación? ¿Cómo crees que se conformaron las metrópolis en ese periodo?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega del problema: "Comprender el tema fácilmente".


• Los estudiantes deberán investigar y analizar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Los equipos deberán utilizar diferentes fuentes de información como libros, documentos históricos y recursos digitales para recopilar la información necesaria.


• Los estudiantes deberán organizar la información recopilada y elaborar un esquema o mapa conceptual que les permita entender mejor el tema y explicarlo de manera sencilla.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre los puntos clave identificados en cada esquema.


• Reflexión final sobre el tema: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Tema: La conform