Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Alejandro Sosa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto por el medio ambiente.


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y el impacto de la basura en ellos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que los estudiantes pueden realizar para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  • Planteamiento del problema de la basura y cómo afecta a los ecosistemas locales.

  • Formulación de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es la basura? ¿Cómo se genera? ¿Cómo afecta a los ecosistemas? ¿Qué podemos hacer para reducir la cantidad de basura?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre el problema de la basura y su impacto en los ecosistemas locales.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos sobre los hallazgos de su investigación.

  • Reflexión y análisis de los datos presentados por cada grupo.

  • Diálogo grupal sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo la basura afecta a la vida de las personas y de los seres vivos en general.


Sesión 4:



  • Presentación de diferentes prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

  • Análisis de las prácticas presentadas y debate sobre su efectividad.

  • Elaboración de una lista de posibles acciones a implementar para disminuir el deterioro de los ecosistemas a partir de prácticas sostenibles.


Sesión 5:



  • Organización de los estudiantes en grupos para realizar acciones concretas en la comunidad.

  • Diseño de una campaña de concientización sobre el cuidado de l