Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el desarrollo de habilidades de narración y conjugación verbal.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestra historia en el presente y en el pasado".


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y narrar sucesos del pasado y del presente.


• Diagnóstico del nivel de conocimiento y habilidades de los alumnos en la conjugación de verbos en pretérito.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Explicación del concepto de tiempo pasado y ejemplos de verbos en pretérito.


• Realización de ejercicios prácticos de conjugación de verbos en pretérito pasado.


• Práctica de narración de sucesos del pasado utilizando los verbos conjugados.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Explicación del concepto de tiempo presente y ejemplos de verbos en presente.


• Realización de ejercicios prácticos de conjugación de verbos en presente.


• Práctica de narración de sucesos del presente utilizando los verbos conjugados.

Sesión 4: Comparación entre sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

• Análisis y comparación de ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes en la narración de sucesos en ambos tiempos.


• Práctica de narración de sucesos del pasado y del presente en parejas o grupos.

Sesión 5: Recursos y estrategias narrativas (45 minutos)

• Introducción a diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Ejemplos de narraciones creativas utilizando recursos como la descripción, el diálogo y la secuencia te