Explorando la comunidad a través de textos conocidos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Tema: Explorando la comunidad a través de textos conocidos.
Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Inicio (15 minutos):

• Saludo y conversación inicial con los alumnos acerca de los lugares que han visitado en la comunidad.


• Presentación de diferentes textos conocidos que representen lugares de la comunidad, como folletos, mapas, imágenes, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá explorar un texto conocido sobre un lugar de la comunidad y realizar una lista de ideas y descubrimientos que pueden encontrar en ese lugar.


• Los alumnos usarán recursos personales como dibujos, palabras o símbolos para representar gráficamente las ideas y descubrimientos identificados.

Cierre (15 minutos):

• Puesta en común de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos para comunicarlos de manera efectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Representando gráficamente ideas y descubrimientos del entorno.
Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Inicio (15 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Conversación sobre la importancia de manipular cosas para aprender.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá elegir un lugar de la comunidad y crear un texto visual que represente gráficamente sus ideas y descubrimientos