Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Mayra- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje inclusivo, que garantice la participación y el éxito de todos los estudiantes.
Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Enfoque inclusivo: Garantizar la participación y el éxito de todos los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen mezclas de sustancias.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.
- Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la inclusión en el aula y la diversidad de capacidades.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre productos de higiene personal y su concentración de sustancias.
- Utilizar diferentes fuentes de información, como internet o libros, para recopilar datos sobre las concentraciones de sustancias en estos productos.
- Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre todos los estudiantes.
Cierre:
- Compartir los resultados de la investigación en grupos y discutir la importancia de conocer la concentración de susta