El cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje-Servicio.

Sesión 1: El cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo de la sesión (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: El cuidado de la salud personal y colectiva.
   
   
   • Planteamiento del problema: Dificultad para identificar acciones en el cuidado de la salud.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la higiene, limpieza y actividad física para despertar el interés de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre las acciones que realizan para el cuidado de su salud personal.
   
   
   • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física para la salud.
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen acciones de cuidado de la salud personal y colectiva en su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones de cuidado de la salud personal y colectiva.
   
   
   • Puesta en común de las acciones identificadas por los estudiantes y su relación con la información científica presentada.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: Realizar una lista de acciones de cuidado de la salud personal y colectiva que pueden llevar a cabo en su comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación y el interés de los estudiantes durante la sesión, así como su capacidad para identificar acciones de cuidado de la salud p