Estudio de los números
Mau Ricio
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno ordenará, leerá, escribirá e identificará regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los números de seis cifras, Lectura y escritura, Antecesor y sucesor de un número, construcción de series numéricas, valor posicional.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: "Los números de seis cifras"
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los números de seis cifras.
- Organización de equipos de trabajo.
- Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con los números de seis cifras y su lectura y escritura.
- Indagación en libros de matemáticas y otros recursos para buscar información que ayude a resolver el problema planteado.
- Registro de la información encontrada.
Sesión 2:
- Revisión y discusión de la información encontrada en la sesión anterior.
- Realización de actividades prácticas para ordenar, leer y escribir números de seis cifras.
- Identificación de regularidades en los números de seis cifras.
- Práctica de antecesor y sucesor de un número de seis cifras.
- Construcción de series numéricas con números de seis cifras.
- Uso de materiales concretos para comprender el valor posicional de los números de seis cifras.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.
- Realización de actividades prácticas en las que se apliquen los conocimientos adquiridos.
- Resolución de probl