Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa del alumno.

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Motivar a los alumnos a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, presentar un texto explicativo sobre un tema relacionado y solicitar que identifiquen las características del texto.

Sesión 2:

• Introducir diferentes fuentes de información como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación. Explicar cómo obtener información relevante de cada una de ellas.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos seleccionen un texto explicativo de su interés y lo lean.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de comprensión lectora a partir del texto seleccionado por los alumnos.


• Guiar a los alumnos en la identificación de la información clave y la estructura del texto explicativo.


• Promover la discusión en grupo sobre el texto leído y su comprensión.

Sesión 4:

• Presentar un proyecto comunitario en el que los alumnos deberán producir un texto explicativo sobre un tema de interés para la comunid