Introducción al sistema respiratorio y su relación con el sistema circulatorio.

Marian Alexa Beltran
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en la Escuela para alumnos de Primaria 5º se debe evidenciar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado" y el objetivo (PDA) es "Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases". Se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación y se incorporará de manera interdisciplinar el problema "sistema respiratorio y sistema circulatorio".


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): El profesor iniciará la clase presentando el tema a través de una breve explicación sobre el sistema respiratorio y su importancia para el intercambio de gases en nuestro cuerpo. Se promoverá una discusión inicial sobre la relación entre el sistema respiratorio y el sistema circulatorio.



  2. Indagación guiada (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de indagación guiada en la que se les proporcionará información sobre la estructura de la nariz, tráquea y pulmones, así como su función en el intercambio de gases. Utilizarán diferentes recursos como imágenes y textos para comprender el tema.



  3. Experimento (15 minutos): Los alumnos realizarán un experimento sencillo para observar cómo funciona el sistema respiratorio. Se les proporcionará tubos de ensayo, agua con colorante y pajitas. Deberán soplar a través de la pajita dentro d