Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Recuperación personal y de espacios a través del arte.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Reflexión inicial: ¿Qué problemas identifican en su comunidad? ¿Cómo creen que el arte puede contribuir a solucionar esos problemas?


3. Presentación del proyecto comunitario: recuperación personal y de espacios a través del arte.

Desarrollo:

1. Exposición del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre el problema de la comunidad que se abordará en el proyecto comunitario.


4. Formación de equipos de trabajo para investigar propuestas artísticas colectivas relacionadas con el problema identificado.


5. Asignación de tareas y recursos para la investigación.

Cierre:

1. Retroalimentación sobre la importancia del arte en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Acordar fecha para la próxima sesión.


3. Reflexión final: ¿Qué expectativas tienen sobre el desarrollo del proyecto comunitario?

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo del proyec