Introducción a las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva

Marian Alexa Beltran
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y equidad de género.


Sesión 1: Introducción a las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Describir las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) y las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

  • Comprender la importancia de la salud sexual y reproductiva en cada etapa del desarrollo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diapositivas sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva en cada una de ellas. Durante la exposición, se explicarán las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.

  • Realización de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión de los alumnos.

  • División de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad de investigación. Cada grupo deberá investigar sobre una etapa del desarrollo humano y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Recapitulación de los temas vistos en la sesión.

  • Asignación de tarea: cada alumno debe investigar sobre los métodos de prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, y elaborar un pequeño informe que será presentado en la siguiente sesión.


Secuencia d