Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque lúdico y participativo.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos distinguirán las semejanzas y diferencias entre los nombres de sus pares a través de los sonidos, marcas gráficas o letras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una canción de bienvenida y una breve conversación sobre las letras y los nombres propios.


• Mostrar imágenes de diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias entre ellos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una actividad lúdica utilizando el juego "Palabras Secretas". Colocar tarjetas con el nombre de cada alumno en un sobre.


• Pedir a los alumnos que se turnen para tomar una tarjeta y decir el nombre de su compañero sin mostrarla a los demás.


• Los demás alumnos deben adivinar de quién es el nombre escuchando los sonidos y buscando similitudes con los nombres que conocen.


• Al finalizar, discutir en grupo las estrategias utilizadas para adivinar los nombres y destacar las similitudes y diferencias encontradas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de arte en la que los alumnos decoren una hoja con su nombre utilizando diferentes materiales como pegatinas, sellos, crayones, etc.


• Mientras decoran, los alumnos deberán mencionar las semejanzas y diferencias que encuentran con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán marcas gráficas o letras para escribir su nombre y distinguir las similitudes y diferencias con los nombres de sus pares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si lograron identificar similitudes y diferencias