Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los períodos de escucha son concretos, dando como consecuencia que las actividades no se realicen asertivamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y explicar la importancia de esperar el turno al hablar.


• Realizar una dinámica grupal para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la comunicación.


• Presentar el proyecto comunitario: crear un mural con mensajes de respeto y escucha activa.


• Solicitar a los alumnos que traigan materiales para el mural en la siguiente sesión.

Sesión 2: Elaboración del mural comunitario.

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una sección del mural.


• Proveer a los alumnos de los materiales necesarios para la elaboración del mural (papel, colores, pegamento, etc.).


• Supervisar y guiar el proceso de creación del mural, fomentando la participación y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Lectura de cuentos y reflexión sobre la comunicación.

• Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de esperar el turno al hablar.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento para fomentar la reflexi