Introducción a los números naturales
Alicia Torres
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números naturales
Objetivo: El alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras.
- Iniciar la clase con una pregunta motivadora como: ¿Cuántos caramelos tienes en tu mochila?
- Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a esa cantidad.
- Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilicen números naturales, por ejemplo, contar el número de juguetes en una caja, el número de personas en una fila, etc.
- Proporcionar materiales como fichas, palitos de conteo y pizarrón para que los alumnos puedan representar los números de diferentes formas.
- Invitar a los alumnos a ordenar los números naturales de menor a mayor y de mayor a menor.
- Realizar ejercicios de lectura y escritura de números naturales de hasta cuatro cifras, por ejemplo, pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos los números que se les dicten.
- Reflexionar sobre las regularidades que se encuentran en los números que representan decenas, centenas y millares.
Sesión 2:
Tema: Exploración de los números naturales
Objetivo: El alumno identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
- Iniciar la clase recordando las regularidades identificadas en la sesión anterior.
- Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que utilizar números de hasta cuatro cifras, por ejemplo, calcular la cantidad de dinero en una alcancía, el número de páginas en un libro, etc.
- Proporcionar a los alumnos materiales como ábacos, regletas y fichas para que puedan rea