Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

8. Garcia Lozano Melisa Garcia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación integral y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los niños no saben escuchar y tienen problemas al convivir.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Presentación del proyecto



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el tema de la expresión artística y su importancia.

  • Presentar el proyecto comunitario "Nuestra comunidad en colores" donde los alumnos crearán una obra de arte colaborativa que represente la diversidad de su comunidad.

  • Explicar la importancia de escuchar a los demás y trabajar en equipo para lograr una obra conjunta.

  • Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia y promover la escucha activa.


Actividad 2: Exploración de elementos artísticos



  • Mostrar diferentes obras de arte que utilizan elementos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con estos elementos, por ejemplo, dibujando usando distintas líneas y colores, o utilizando su cuerpo para expresar diferentes posturas y gestos.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Creación de la obra de arte colaborativa



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área de la obra de arte colaborativa.

  • Cada grupo deberá utilizar los elementos artísti