Historia personal y familiar.

Plan de clase

La siguiente es una propuesta de planeación de clase para trabajar el tema de Historia personal y familiar con alumnos de 1º de Primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el problema de los valores. Esta planeación se desarrollará en una sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar de nuestra historia personal y familiar. ¿Alguno de ustedes sabe qué es la historia?"


3. Breve explicación sobre el concepto de historia y su importancia para conocer nuestro pasado.


4. Generación de preguntas iniciales: "¿Alguien quiere compartir un suceso importante de su historia personal o familiar?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reflexión: Se les entrega a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes momentos de la vida (nacimiento, primer día de escuela, cumpleaños, etc.) y se les pide que las ordenen en una línea de tiempo en su libreta, indicando antes, después y ahora.


2. Trabajo en parejas: Cada pareja de alumnos comparte sus líneas de tiempo y platican sobre los sucesos más importantes de su historia personal y familiar.


3. Puesta en común: Algunos alumnos comparten con el grupo sus experiencias más significativas, relacionándolas con el concepto de antes, después y ahora.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre nuestra historia personal y familiar? ¿Cómo podemos utilizar lo aprendido para valorar y respetar a los demás?


2. Invitación a los alumnos a realizar una actividad en su casa: