Introducción al tema - Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas.

Paola Perez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue movimientos, vestuarios, aromas, gestos, sonidos u objetos, en las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y otros lugares del mundo, para reflexionar sobre su sentido y significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de los valores de respeto y tolerancia.


Sesión 1: Introducción al tema - Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones culturales y artísticas, promoviendo la reflexión sobre su sentido y significado, así como las diversas formas de expresión.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad y en el resto del mundo.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas, como danzas típicas, música tradicional, arte callejero, etc. Mostrar imágenes, vídeos o audios que representen estas manifestaciones.

  3. Realizar preguntas orientadoras para la reflexión, como: ¿Qué elementos podemos identificar en estas manifestaciones? ¿Qué significado pueden tener esos elementos? ¿Cómo crees que se sienten las personas al participar en estas manifestaciones?

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar. Pueden buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables. Deben identificar y describir los elementos que componen esa manifestación.

  5. Al finalizar la investigación, cada grupo compartirá sus hallazgos ante el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad


Objetivo de la sesión: Explorar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, promoviendo la valoración y respeto por la diversidad cultural.


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