Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
GABRIEL VALENCIA- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de competencias, por lo que se deben incluir actividades que permitan a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo de aprendizaje:
Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Multimedia.
Número de sesiones: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".
- Actividad de lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema "Multimedia" y su relación con el uso de herramientas.
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupo sobre las herramientas utilizadas en la producción de multimedia (computadoras, software, cámaras, etc.).
- Identificación de las necesidades y problemas relacionados con el uso de herramientas en la producción de multimedia.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas en el ámbito de la multimedia.
- Asignación de la tarea de identificar una necesidad o problema relacionado con el uso de herramientas en la producción de multimedia.
Sesión 2:
Inicio