El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación para fomentar la participación activa de los estudiantes en la construcción de su conocimiento.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué formas geométricas conocen y dónde las han visto.


• Mostrar imágenes de objetos que contengan formas geométricas y preguntar a los estudiantes qué forma pueden identificar en cada uno.


• Actividad práctica: entregar a cada estudiante una hoja de papel y pedirles que dibujen un objeto que contenga una forma geométrica. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus dibujos y explicarán la forma que han utilizado.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de observación: entregar a cada estudiante una hoja con diferentes formas geométricas y pedirles que busquen objetos en el entorno del aula que tengan esas formas.


• Luego, en grupos pequeños, compartirán los objetos que encontraron y explicarán qué forma geométrica identificaron en cada uno.


• Actividad práctica: entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos y pedirles que clasifiquen los objetos por forma geométrica.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una salida al entorno cercano del colegio, como el patio o el parque, para que los estudiantes observen y busquen formas geométricas en el entorno.


• Actividad práctica: entregar a cada estudiante una hoja con diferentes formas geométricas en blanco y pedirles que dibujen objetos que identifiquen en el entorno con esas formas.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de juego en el aula con objetos geomét