Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de su interés. Discutir la importancia de poder describir de manera adecuada objetos, lugares y seres vivos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de objetos, lugares y seres vivos conocen los alumnos y qué palabras podrían utilizar para describirlos.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un objeto, lugar o ser vivo para describir. Deberán decir algunas características físicas y funcionales del mismo. Luego, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre descripciones.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar descripciones orales de un objeto, lugar o ser vivo que se les haya asignado. Utilizarán adjetivos y vocabulario adecuado. Luego, presentarán sus descripciones a la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar las descripciones realizadas en la sesión anterior y repasar conceptos clave.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán de manera individual y realizarán una descripción escrita de un objeto, lugar o ser vivo. Se les proporcionará una plantilla con espacios para describir diferentes aspectos. Luego, se intercambiarán las descripciones para que los compañ