Ecuaciones lineales y cuadráticas en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Comunidad

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad, integrando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de ejemplos de la vida cotidiana donde se requiera resolver problemas con incógnitas.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento de un problema: Presentar a cada grupo un problema de la vida cotidiana que requiera resolver una ecuación lineal o cuadrática. Los problemas deben ser diferentes para cada grupo.


• Indagación: Los grupos deben analizar el problema, identificar las incógnitas y plantear la ecuación correspondiente.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá su problema y la ecuación que han planteado.


• Exposición teórica: Dar una breve explicación sobre las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios: Realizar ejercicios en clase para practicar la resolución de ecuaciones de la forma Ax=B.

Sesión 3:

• Ejercicios: Continuar con ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas de la forma Ax+B=C.


• Aplicación de las propiedades de la igualdad: Explicar cómo se utilizan las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.

Sesión 4:

• Ejercicios: Trabajar en la resolución de ecuaciones de la form