Interacción motriz

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la colaboración

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y diversidad

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Interacción motriz" y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan parte del grupo.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la toma de decisiones en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.


• Realización de actividades en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y la interacción motriz.


• Reflexión guiada sobre la importancia de trabajar en equipo y de tomar decisiones que favorezcan la participación colectiva.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Realización de una actividad de cierre que permita a los alumnos aplicar lo aprendido y demostrar su participación colectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema "Colaboración" y su importancia en el ámbito deportivo y educativo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en la que los alumnos deban colaborar entre ellos para resolver un problema o alcanzar un objetivo común.


• Reflexión guiada sobre las dificultades que pueden surgir al trabajar en equipo y cómo s