Ecuaciones lineales y cuadráticas.

manuel gustavo gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, por lo que se deben incluir los siguientes elementos:



  • Objetivos de la clase:



  1. Resolver problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.

  2. Aplicar el método de aprendizaje por indagación para comprender y resolver problemas relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.



  • Competencias a desarrollar:



  1. Razonamiento lógico-matemático.

  2. Resolución de problemas.

  3. Uso de herramientas tecnológicas.

  4. Trabajo en equipo.

  5. Comunicación efectiva.



  • Recursos necesarios:



  1. Pizarra y marcadores.

  2. Material didáctico como reglas, calculadoras, papel cuadriculado, etc.

  3. Computadoras con acceso a internet y software de gráficos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la competencia a desarrollar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Plantear un problema relacionado con el tema para motivar la exploración.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar un problema a cada equipo.

  • Los equipos deberán investigar cómo resolver el problema utilizando ecuaciones cuadráticas.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.

  • Monitorear y brindar apoyo a los equipos en el desarrollo de sus soluciones.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su solución al problema planteado.

  • Se generan preguntas para reflexionar sobre el proceso de resolución de problemas y su relación con las ecuaciones cuadráticas.

  • Se resume el contenido abordado y se establece la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de ejemplos de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.

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