Introducción a la narración de historias

DANIELA SANTIAGO
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades narrativas a través de la lectura y la escritura, fomentando la participación y apropiación de la cultura.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los conceptos de inicio, desarrollo y final de una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan una breve actividad de movimiento para preparar su mente y cuerpo para la clase.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a narrar historias inventadas, teniendo en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento corto: Leer en voz alta un cuento corto que ejemplifique claramente los momentos de inicio, desarrollo y final.

    • Discusión en grupo: Promover una discusión sobre el cuento leído, enfocándose en identificar los momentos de inicio, desarrollo y final.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad creativa: Los alumnos dibujarán en una hoja en blanco su propio cuento inventado, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

    • Compartir en pareja: Los alumnos compartirán sus dibujos con su compañero/a y explicarán brevemente su historia.




Sesión 2: Desarrollo de la narración de historias
Objetivo: Fomentar la capacidad de los alumnos para narrar historias de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior: Recordar a los alumnos el concepto de inicio, desarrollo y final de una historia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán un juego de