Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

educación inclusiva y no discriminación.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Se proyecta un video corto que muestre situaciones de violencia y discriminación en distintos contextos, y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si estuvieran en esas situaciones.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la violencia en México y en el mundo, y se les pide que investiguen las causas y consecuencias de esta problemática.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una población históricamente marginada y vulnerada, como migrantes, mujeres, personas con discapacidad, etc. Cada grupo deberá investigar las situaciones de violencia que enfrenta esta población y cómo se ven afectados sus derechos humanos.


• Recopilación de información: Los grupos investigan mediante fuentes confiables y anotan las conclusiones más importantes en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas situaciones de violencia.


• Reflexión: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al conocer estas situaciones de violencia y cómo creen que podrían contribuir a su solución.


• Tarea: Se les asigna a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de acciones individuales y colectivas que se han realizado para combatir la violencia y promover el respeto a los derechos humanos.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso: Se repasa brevemente lo trabajado en la sesió