Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo

Fase de Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Breve explicación del tema a tratar: Prevención de situaciones de riesgo.


• Pregunta motivadora: ¿Qué tipos de situaciones consideran ustedes como situaciones de riesgo?


• Presentación del objetivo de la clase (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral.


• Presentación de diferentes situaciones de riesgo en las áreas abordadas: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones de prevención para cada una de las situaciones de riesgo presentadas.


• Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo y elaboración de un listado general.


• Análisis de las acciones propuestas desde la perspectiva de los derechos humanos y la equidad de género.


• Presentación de estrategias de prevención y buenas prácticas para cuidar el medio ambiente.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la comunidad relacionada con la prevención de alguna situación de riesgo (ejemplo: elaboración y colocación de carteles informativos sobre prevención de accidentes de tránsito).


• Reflexión y debate sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo para el desarrollo personal, familiar y comunitario.


• Síntesis de los contenidos abordados en la clase.