Medición del tiempo

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tiempo y sus mediciones.


• Realizar una actividad práctica sobre medición del tiempo utilizando un reloj analógico y uno digital.

Sesión 2:

• Seleccionar un hecho o fenómeno natural y social para registrar cronológicamente en una tabla.


• Explicar cómo se organiza la tabla utilizando los términos de su comunidad.


• Solicitar a los alumnos que describan y registren cronológicamente en la tabla un hecho o fenómeno natural o social que ocurrió en un periodo de un día.

Sesión 3:

• Revisar el trabajo realizado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de semana y explicar cómo se organiza cronológicamente en una tabla.


• Solicitar a los alumnos que describan y registren cronológicamente en la tabla un hecho o fenómeno natural o social que ocurrió en un periodo de una semana.

Sesión 4:

• Revisar el trabajo realizado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de mes y explicar cómo se organiza cronológicamente en una tabla.


• Solicitar a los alumnos que describan y registren cronológicamente en la tabla un hecho o fenómeno natural o social que ocurrió en un periodo de un mes.

Sesión