Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se atenderá el problema de la falta de conciencia en las acciones realizadas por los alumnos que conlleva a crear ambientes de indisciplina.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje activo y participativo

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y sus diferentes formas.


• Mostrar ejemplos de situaciones de violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.


• Realizar dinámicas de comunicación asertiva en parejas.


• Reflexionar sobre los resultados y compartir experiencias.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Plantear la tarea de investigar ejemplos de campañas o proyectos que sensibilicen sobre la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Compartir los ejemplos encontrados y analizar su efectividad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de proyecto comunitario y su importancia en la sensibilización sobre la violencia.


• Formar grupos y asignarles un problema de violencia para que diseñen un proyecto comunitario de sensibilización.

Cierre:

• Presentación de los proyectos por parte de los grupos.